農民田間學校培訓方法運用于扶貧領域的實踐探索

摘要： 為提升扶貧工作的效果,在分析貧困戶的共性特點、生產狀況和脫貧能力的基礎上,將參與式、啟發式、互動式調查方法和農民田間學校培訓中的活動內容、溝通措施等內容運用于扶貧領域,搭建了農業技術的推廣應用平臺,促進了貧困戶的觀念轉變和解決問題的能力提升,有利于扶貧的效果評估和解決 “ 扶智 “ 后續脫貧及鞏固提升等問題。 （共3頁）