重大工程項目情境下使命感形成機制研究

摘要： 本文基于社會認同理論,結合重大工程項目情境因素,構建形成使命感的雙路徑機制。采用2時點的問卷調查方法,收集來自61位團隊領導和303位員工的實證數據,結果表明:(1)當團隊任務復雜性高時,團隊認知多樣性對獨特感具有正向影響;當團隊任務復雜性低時,團隊認知多樣性與獨特感無顯著關系。(2)環境不確定性在團隊成員交換與歸屬感之間起正向調節作用,即環境不確定性越高,越會促進團隊成員交換...