認知心理學家通過計算機模擬提出的一種知識表征理論,認為知識在人腦中以神經網絡形式儲存,神經網絡由可在不同水平上被激活的結點組成,結點與結點之間有聯結,學習是聯結的創造及其強度的改變。過去認為神經系統對運動的控......(本文共 413 字) [閱讀本文] >>
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 認知心理學家通過計算機模擬提出的一種知識表征理論,認為知識在人腦中以神經網絡形式儲存,神經網絡由可在不同水平上被激活的結點組成,結點與結點之間有聯結,學習是聯結的創造及其強度的改變。過去認為神經系統對運動的控......(本文共 413 字) [閱讀本文] >>