在工程經濟學中,工程、技術、經濟是非常重要的3個基本概念,貫穿始終。1)工程工程(Engineering)是科學的某種應用。這一應用使得自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程,以最短的時間和精而少的人力...[繼續閱讀]

    工程經濟活動就是把科學研究、生產實踐、經驗積累中所得到的科學知識有選擇地、創造性地應用到最有效地利用自然資源、人力資源和其他資源的經濟活動和社會活動中,以滿足人們需要的過程。在工程經濟活動中,工程技術人員的...[繼續閱讀]

    工程經濟學是一門研究如何根據既定的活動目標,分析活動的代價及其對目標實現之貢獻,并在此基礎上設計、評價、選擇以最低的代價可靠地實現目標的最佳或滿意活動方案的學科。工程經濟學的核心內容是一套工程經濟分析的思想...[繼續閱讀]

    工程經濟活動,無論主體是個人還是機構,都具有明確的目標,都是為了直接或間接地滿足人類的自身需要。例如,人類的生產性工程經濟活動是通過新材料、新能源和新的制造技術的使用為人類生存和發展提供了更多更好的所需物品和...[繼續閱讀]

    經濟是技術進步的目的,技術是達到經濟目的的手段,是推動經濟發展的強大動力。馬克思說:“火藥、指南針、印刷術,這是預告資產階級社會到來的三大發明。因為火藥把騎士階級炸得粉碎,指南針打開了世界市場而且建立了殖民地...[繼續閱讀]

    人們對客觀世界運動變化規律的認識,使得人們可以對自身活動的結果做出一定的科學預見。根據活動結果的預見,可以判斷一項活動目標的實現程度,并相應地選擇、修正所采取的方法。如果人缺乏這種預見性,就不可能了解一項活動...[繼續閱讀]

    人類社會發展至今,由于分工的細化和合作的加強,各個利益主體(如政府、社團、企業)在國民經濟中的職能、作用、權利和追求的目標存在著一定的差異,而且同一利益主體的目標在時間上也存在著可變性。如果一個國家的政府作為國...[繼續閱讀]

    為了在對各項技術方案進行評價和選優時,能全面、正確地反映實際情況,必須使各個方案的條件等同化,這就是所謂的“可比性問題”。由于各個方案設計的因素及其復雜,加上難以定量的表達因素,所以不可能做到絕對的等同化。在實...[繼續閱讀]

    工程經濟的研究對象十分廣泛,大致可以分為宏觀、中觀和微觀3個層次。本教材主要是以微觀層次以及各類工程項目和科技項目作為研究對象,其主要研究內容有:①投資必要性。②市場前景或應用前景。③項目的規模。④建設地址的...[繼續閱讀]

    一個工程項目從提出意向到達到預期目標,一般都需要經過多個工作階段。在工程項目前期決策階段往往也需要分為機會研究、項目建議書、初步可行性研究、詳細可行性研究等階段進行,逐步深入。工程經濟分析可大致概括為以下...[繼續閱讀]