一、選擇題1. 加里寧曾經說過,教師像蹲在鏡子面前,每天有幾十雙眼睛在不停地盯著他,世界上任何人沒有受到如此嚴格的監督。這句話體現的教師勞動特點是( ) (2017年考題)A.復雜性 B.創造性 C.長期性 D.示范性2. 教師既要對幼兒生活...[繼續閱讀]

    1. 了解幼兒園課程的含義及幼兒園課程的基本要素;2.了解幼兒園課程目標的表述及作用;3. 理解幼兒園課程的性質和特點;4. 理解幼兒園課程的組織;5. 理解幼兒園課程評價的原則;6. 掌握幼兒園課程目標制訂依據以及選擇和確定幼兒園...[繼續閱讀]

    1. 幼兒園課程的基本要素中,經常以選擇題的形式考查各個課程要素的地位和作用。2. 以選擇題或簡答題的形式考查幼兒園課程的性質和特點。3. 幼兒園目標的制訂依據以及選擇確定幼兒園課程內容的原則會以簡答題的形式出現。...[繼續閱讀]

    幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段,是幫助幼兒獲得有益的學習經驗,以促進其身心全面和諧發展的各種活動的總和。...[繼續閱讀]

    課程目標、課程內容、課程組織、課程評價。...[繼續閱讀]

    1. 幼兒園課程是終身教育的根基階段2. 幼兒園課程是基礎素質教育課程3. 幼兒園課程是基礎教育課程的基礎部分4. 幼兒園課程是非義務教育課程...[繼續閱讀]

    1. 幼兒園課程融合于幼兒在園內的一日生活中,具有生活化的特點,并以游戲為基本形式2. 幼兒園課程是以促使幼兒獲得對生活環境的直接經驗為主要目的的...[繼續閱讀]

    (一)制訂幼兒園課程目標的依據1.國家關于幼兒園的教育目標2.幼兒的身心發展規律和特點3.幼兒園的環境條件(二)幼兒園課程目標的作用1.是選擇和確定幼兒園課程內容的依據2.是制訂教育活動計劃的依據3.引導教育活動過程的方向...[繼續閱讀]

    (一)幼兒園課程內容的形態1.知識和經驗(最內在的形式); 2.人、事、物的現象和情境; 3.活動(二)選擇與確定幼兒園課程內容的原則1. 滿足幼兒全面發展的整體需要,有效發揮各領域內容的教育作用2. 符合幼兒的發展規律與特點,對幼兒...[繼續閱讀]

    (一)幼兒園課程內容的編制1.分科課程分科課程是以科目為單位對課程內容進行編制的一種方式。優缺點: 有利于幼兒獲得系統的知識,但容易造成忽視各科目間的聯系以及組織教育教學活動時忽視幼兒的生活經驗和興趣。2.核心課程...[繼續閱讀]