1.生態學的研究范疇、層次與對象(1)生態學的研究內容。生態學是研究決定有機體分布和數量的相互作用關系的科學(1978,Andrewartha),研究生命系統與環境系統的相互關系(1979,馬世駿)[1],“生態學研究自然界中的生物與其生存環境之間相...[繼續閱讀]

    1.生物學中生物的各種“功能”生物的生命活動及生物體自身的存在,就必然與環境發生相互影響作用,從而生物及生物群體具有三個層次的“功能”,見表1-1。表1-1三種“功能”在部分自然科學中的位置關系學科及層次生理學生態學生...[繼續閱讀]

    1.生態力的概念、內容及來源第一,生態學是研究生物與環境之間的相互影響作用及機理(馬世駿,1980),而在自然界中及客觀事實上,生物與環境之間的相互影響作用,因不同的生物、不同的生物組合、不同的生物——環境組合,而既具有各...[繼續閱讀]

    1.其他有關資料中的生態力術語及代表內容在生態學的許多分支學科以及含有生態學內容或生態學問題的相關自然科學、社會學科以及二者交叉的學科中,都已出現了“生態力”一詞,國外內有關“生態力”的概念及資料甚多,而總體上...[繼續閱讀]

    按可操作性原則,生態力學由分析生態力產生的物質基礎及定量基礎的功能團生態學,生態力的定量問題,生態力學的應用討論(即對應原理)三部分組成,見圖1-2、圖1-3。將圖1-1中的“物理學—生物學”兩點用“直線”連接,則該線左邊為...[繼續閱讀]

    生態力學所處的學科位置,應按它的原理、目的及范疇確定,其與生物物理學的原理相同,但研究對象為個體集合,因而,生態力學的學科位置及地位,與生態力學自身的“成熟度”以及生物物理學或生物力學中包含的“生物范疇”有關。...[繼續閱讀]

    “現代科學的一個重要特點是科學內部不同的分支所研究的運動形式具有同一性,許多邊緣學科正是在研究這些同一性中產生的”[22],生態力學的“母學科”是力學與生態學,因而,生態力學的具體內容及對它的理解,就與生態學、力學...[繼續閱讀]

    1.生態力學與生物物理學及其分支的關系生態力學與生物物理學及其分支的關系,聯系上是研究原理與方法論的相同,區別上是研究對象的“大于個體與小于個體”的不同,見圖1-1、圖1-2。注:生物物理學中的“生物”為“小于生物個體...[繼續閱讀]

    1.生態力學在目前屬自然科學類中的理論科學生態力學的中心是生態力的定量及“定量方法”的研究,主要問題是對“定量方法”的探討,而“定量方法”屬理論問題的討論,因而,生態力學在目前屬自然科學中的理論科學類。2.物理學、...[繼續閱讀]

    生態力的內容,一是生態力的定量;二是對功能團、群落或物種之間在一些生態學性質的定量比較,將生態學上認為不能比較的內容、對生態學中不能直接比較的“生態環境”及某種性質,通過生態力而轉化為數量特征的可比較內容;三是...[繼續閱讀]