三、混合現實結合虛擬現實技術在介入醫學教育中的應用
醫學教育

三、混合現實結合虛擬現實技術在介入醫學教育中的應用圖片（共2張） :

        1.虛擬課堂在虛擬環境中,可以建立虛擬的人體模型,借助于跟蹤球、HMD、感覺手套,學生可以很容易了解人體內部各器官結構,這比現有的采用教科書的方式要有效得多。Pieper及Satara等研究者在20世紀90年代初,基于兩個SGI工作站建立了一    （共 1951 字）     [閱讀本文] >>