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    二、認知和學習
    兒科學

            青少年的知覺和觀察水平有了很大提高。注意的穩定性一般保持在40分鐘左右。與小學階段相比,由于控制能力提高,能較快地將注意轉移到課堂上的學習中,自我控制注意狀態的能力發展,有時似乎在集中注意,實際卻在“開小差”。青    (共 794 字)     [閱讀本文] >>

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