APP 關于專業學位研究生教育的本質屬性,學界的觀點較多,綜合我國學者的研究,主要有職業性,專業性,知識發展性和獨特職業性,職業性、學術性和研究性,實踐性、職業性和綜合性,應用研究性等六種觀點。1. 職業性持這種觀點的學者較多 （共 3024 字） [閱讀本文] >>
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