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    六、教育協同理論
    醫學教育

            20世紀70年代德國斯圖加特大學教授哈肯,在多學科研究的基礎上創立了協同理論,它以多學科的現代科學成果為基礎,包括控制論、系統論、信息論與突變論等,其中吸取了大量的結構耗散論的相關思想,是系統科學的一個重要的理論分    (共 1097 字)     [閱讀本文] >>

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